Aufzeichnungen unserer Vorträge und Veranstaltungen

Wie sehen gute, barrierefreie Internetseiten für Menschen mit Lern- und geistiger Behinderung aus? Im Projekt #LeichtOnline haben wir vier Jahre lang geforscht und getestet. Unsere Empfehlungen basieren auf vielen Usability-Tests mit der Zielgruppe. Im Werkstattgespräch stellen wir Ihnen unseren Leitfaden und unsere neue Best-Practice-Seite vor – eine Internetseite, auf der wir unsere eigenen Tipps direkt angewendet haben: Barrierefreie Infos über barrierefreie Internetseiten.

Menschen mit Lern- und geistiger Behinderung sind eine vielfältige Gruppe: Sie leben in unterschiedlichen Lebenswelten, haben verschiedene Kompetenzen und Unterstützung im Alltag. Auch ihre Erfahrungen mit digitalen Geräten und Medien sind sehr unterschiedlich. Im Werkstattgespräch zeigen wir, wie Personas helfen können, diese Vielfalt sichtbar zu machen. Dabei beantworten wir Fragen wie: Wie leben sie? Welche Unterstützung haben sie? Wie nutzen sie das Internet? Und welche Auswirkungen hat das auf digitale Barrieren und Lösungen?

Digitale Teilhabe bedeutet mehr als den Zugang zu Geräten und Internetseiten. Auch das eigene Selbstverständnis im digitalen Raum spielt eine große Rolle.
Im Projekt #LeichtOnline ist immer wieder aufgefallen, wie stark digitales Selbstbewusstsein das Nutzungsverhalten bei Menschen mit Lern- und geistiger Behinderung prägt – zum Beispiel bei der Auswahl von Seiten, der Nutzung sozialer Medien oder dem Umgang mit Barrieren im Netz.untersucht, wie sich digitales Selbstbewusstsein zeigt – und wodurch es beeinflusst wird.
Im Werkstattgespräch sprechen wir darüber, was digitales Selbstbewusstsein ist, welche Faktoren es prägen und wie es sich in der Nutzung zeigt.

Digitale Barrierefreiheit betrifft uns alle – doch was bedeutet sie für Menschen mit Lernbehinderung?

Das Video beginnt mit einem Grußwort von Natascha Dönges, stellv. Geschäftsführerin der Lebenshilfe Hamburg, und einer kurzen Einführung in das Projekt #LeichtOnline. Im anschließenden Vortrag zeigt Britt Jensen, wie Menschen mit Lernbehinderung das Internet nutzen, auf welche Barrieren sie stoßen – und wie Fachkräfte aus der IT diese Zielgruppe wahrnehmen.

Wie testet man digitale Angebote gemeinsam mit Menschen mit Lernbehinderung – und worauf kommt es dabei an?

In diesem Video stellt Susanne Zornow die Usability-Tests im Projekt #LeichtOnline vor. Sie zeigt, wie die Tests vorbereitet und durchgeführt wurden, welche Methoden genutzt wurden und warum es so wichtig ist, Menschen mit Lernbehinderung aktiv einzubeziehen.

Was haben wir aus den Usability-Tests gelernt – und wie lassen sich digitale Angebote besser gestalten?

In diesem Video zeigen wir, wie wir die Erkenntnisse aus dem Projekt #LeichtOnline aufbereitet und zugänglich gemacht haben – damit sie in der Praxis weiterverwendet werden können.
Britt Jensen stellt ausgewählte Barrieren, mögliche Lösungsansätze und erste Empfehlungen für eine inklusive digitale Gestaltung vor. Ein Prototyp zeigt, wie sich das gewonnene Wissen konkret umsetzen lässt.

Was kann Künstliche Intelligenz leisten, wenn es um Leichte Sprache geht – und wo stößt sie an ihre Grenzen?

In diesem Video berichtet Susanne Zornow über Überlegungen und erste Erfahrungen aus dem Projekt #LeichtOnline zum Einsatz von KI für Leichte Sprache.
Im Fokus stehen eigene Tests mit KI-basierten Übersetzungen, die Entwicklung von sogenannten Custom GPTs sowie eine kritische Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken automatisierter Vereinfachung.

Im letzten Teil des Fachtags gibt Britt Jensen einen Ausblick auf die Weiterentwicklung von #LeichtOnline und weitere geplante Aktivitäten rund um digitale Teilhabe. Vorgestellt wird, wie das Thema künftig noch breiter bearbeitet werden soll – in neuen Projekten, mit Angeboten für Praxis, Beratung und Vernetzung.

Zum Abschluss gibt es ein besonderes Schlusswort – erstellt mit Künstlicher Intelligenz und in Leichter Sprache.