02.07.26 Barrierefreie Web-Angebote für Menschen mit Lernbehinderung planen

Barrierefreiheit beginnt nicht erst beim Design oder der Umsetzung, sondern schon bei der Planung eines Web-Angebots. Doch was sollte von Anfang an mitgedacht werden? Im Werkstattgespräch geben wir Empfehlungen aus dem Projekt #LeichtOnline und sprechen darüber, wie barrierefreie Websites und Anwendungen von Beginn an sinnvoll geplant werden können. Termin: Donnerstag, 02.07.2026, 14:00 – 15:30 [...]

10.06.26 Icons und Bilder: Orientierung oder Stolperfalle?

Icons und Bilder sollen Inhalte schneller verständlich machen und bei der Orientierung helfen. Doch nicht alle Symbole werden gleich verstanden. Im Werkstattgespräch zeigen wir Beispiele aus dem Projekt #LeichtOnline und aus Nutzertests. Gemeinsam schauen wir darauf, welche Icons und Bilder gut funktionieren – und wo sie zu Missverständnissen führen können. Termin: Mittwoch, 10.06.2026, 14:00 [...]

07.05.26 Pop-ups, Cookiebanner & Co.: hilfreich oder hinderlich?

Pop-ups gehören zum Alltag im Internet: Cookiebanner, Hinweise oder Worterklärungen. Sie sollen informieren oder unterstützen – können aber auch ablenken oder überfordern. Im Werkstattgespräch sprechen wir darüber, welche Arten von Pop-ups es gibt, welche Barrieren sie verursachen können und wann sie für Menschen mit Lernbehinderung hilfreich sind – und wann nicht. Termin: Donnerstag, 07.05.2026, [...]

Unsere Ergebnisse sind da: leitfaden.leicht-fuer-alle.de

Endlich ist es soweit! Anfang Oktober haben wir unsere Ergebnisse veröffentlicht. In den vergangenen Jahren haben wir intensiv daran gearbeitet, die digitale Teilhabe von Menschen mit geistiger Behinderung und Lernbehinderung zu verbessern – durch leicht verständliche und bedienbare Angebote. Besonders wichtig: Die Zielgruppe war von Anfang an beteiligt. Menschen mit Lernbehinderung und geistiger Behinderung [...]

Fortbildungen ab 2026: KI, Leichte Sprache und digitale Barrierefreiheit

Die digitale Welt verändert sich – und damit auch die Anforderungen an Barrierefreiheit und verständliche Kommunikation. Gemeinsam mit unserem Büro für Leichte Sprache haben wir zwei neue Fortbildungen entwickelt: Sie kombinieren unsere langjährigen Erfahrungen in Leichter Sprache und die Ergebnisse aus #LeichtOnline. 💻 Digitale Barrierefreiheit für Menschen mit Lernbehinderung Wie erleben Menschen mit [...]

08.04.26 Leichte Sprache im Web: Verständlich und auffindbar

Leichte Sprache schafft Barrierefreiheit in Text und Information. Doch im Internet kommt es nicht nur auf verständliche Inhalte an – auch Struktur, Navigation und Kennzeichnung spielen eine wichtige Rolle. Wie lässt sich Leichte Sprache sinnvoll in eine Website integrieren? Wie wird sie gekennzeichnet und wie gelingt der Wechsel zwischen Sprachformaten? Im Werkstattgespräch stellen wir [...]

11.03.26 Digitale Unterstützung beim Lesen: Vorlesefunktionen im Alltagstest

Vorlesefunktionen erleichtern vielen Menschen den Zugang zu digitalen Texten. Besonders für Personen, die Schwierigkeiten beim Lesen haben, können sie eine wichtige Hilfe sein. Entscheidend ist dabei, das die Hilfsfunktion selbst barrierefrei bedienbar ist. Im Werkstattgespräch geht es darum, wie solche Funktionen tatsächlich genutzt werden, wo sie an Grenzen stoßen und was sie verständlicher macht. [...]

04.02.26 Navigation und Orientierung: Wege durch das Internet | Abgesagt

Für Menschen mit Lern- oder geistiger Behinderung ist es oft schwierig, auf einer Internetseite zu finden, was sie suchen. Navigation spielt dabei eine zentrale Rolle. Im Werkstattgespräch zeigen wir, welche Navigationsarten es gibt, welche Barrieren häufig auftreten und wie wir im Projekt #LeichtOnline gemeinsam mit Nutzer*innen bessere Lösungen entwickelt haben. Dabei sprechen wir über [...]

14.01.26 Digitales Selbstbewusstsein: Wie Erfahrung das Nutzungsverhalten prägt

Digitale Teilhabe bedeutet mehr als den Zugang zu Geräten und Internetseiten. Auch das eigene Selbstverständnis im digitalen Raum spielt eine große Rolle. Im Projekt #LeichtOnline ist immer wieder aufgefallen, wie stark digitales Selbstbewusstsein das Nutzungsverhalten bei Menschen mit Lern- und geistiger Behinderung prägt – zum Beispiel bei der Auswahl von Seiten, der Nutzung sozialer [...]

Umfrage: Nutzungsverhalten von Menschen mit geistiger Behinderung

Wir haben gemeinsam mit dem Evaluationsinstitut Univation Menschen mit Lern- und geistiger Behinderung zu ihrem Nutzungsverhalten im Internet befragt. Die Ergebnisse zeigen: Alle Befragten nutzen das Internet täglich, vor allem mit dem Smartphone. Sie suchen Informationen über Google, hören Musik und schauen Videos, nutzen Social Media und schreiben über Messenger-Dienste. Gleichzeitig wurden viele Barrieren [...]

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